ZAJĄCZKI 2025-2026
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze w grupie Zajączki
na miesiąc GRUDZIEŃ 2025r.
Tydzień I : WIADOMOŚCI Z DALEKA
- poznanie zawodu listonosza
- poznanie funkcji i wyglądu telefonu stacjonarnego i smartfona,
-utrwalenie własnego imienia i nazwiska,
- wdrażanie do słuchania utworów literackich,
- utrwalanie pojęć: duży i mały,
- rozwijanie umiejętności różnicowania przedmiotów ze względu na wielkość,
- zapoznanie z instrumentem dętym – trąbką,
- poznanie tradycji związanych z obchodzeniem urodzin,
- rozwijanie sprawności manualnej
Tydzień II: PRZYGOTOWANIA DO ŚWIĄT
- poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia,
- wdrażanie do uważnego słuchania słowa czytanego,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na wskazany temat,
- poznanie potraw wieczerzy wigilijnej,
- doskonalenie umiejętności klasyfikacji,
- poznanie piosenki z repertuaru dziecięcego o tematyce związanej ze świętami,
- poznanie wyglądu różnych ozdób choinkowych,
- rozwijanie sprawności manualnej,
Tydzień III: HEJ, KOLĘDA, KOLĘDA!
- utrwalenie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia,
- poznanie postaci Świętego Mikołaja i jego pomocników – elfów,
- rozwijanie umiejętności koncentracji na słowie czytanym,
- utrwalenie nazw figur geometrycznych: trójkąt, koło, doskonalenie umiejętności klasyfikacji,
- rozwijanie umiejętności przeliczania,
- poznanie historii narodzin Jezusa i wybranej kolędy,
- rozwijanie umiejętności wokalnych,
- ukazywanie wartości własnoręcznie przygotowanego upominku
Tydzień IV: ZIMA TUŻ-TUŻ
- poznanie sposobów ochrony przed zimnem,
- rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania ich nazw,
- poznanie cech zimowego krajobrazu,
- poznanie figury geometrycznej – trójkąt,
- utrwalanie pojęć: duży i mały,
- rozwijanie umiejętności klasyfikacji,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu,
- poznanie wybranych utworów muzyki klasycznej,
- rozwijanie słuchu muzycznego,
- poznanie właściwości śniegu i lodu,
PIOSENKA ,,TUPU, TUP PO ŚNIEGU”
Przyszła zima biała
Śniegiem posypała
Zamroziła wodę
Staw przykryła lodemTupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwankaTupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwankaKraczą głośno wrony kra kra
Marzną nam ogony kra kra
Mamy pusto w brzuszku
Dajcie nam okruszkówZamierzenia dydaktyczno-wychowawcze w grupie Zajączki
na miesiąc listopad 2025r.
Tydzień I : Mała i duża ojczyzna
- Słuchanie opowiadania ,,Wycieczka po okolicy” M. Krzemińskiej,
- poznanie pojęć: mapa, Polska, poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z Polską,
- rozwijanie sprawności ruchowej i manualnej,
- rozwijanie zabaw konstrukcyjnych ,,Mój Dom”,
- odróżnianie krajobrazu miasta i wsi,
- rozpoznawanie i nazywanie niektórych symboli narodowych,
- wykonanie pracy plastycznej ,,Flaga Polski”,
- nauka piosenki ,,Polak Mały”,
- rozwijanie wrażliwości sensorycznej.
Tydzień II: W świecie wyobraźni
- wprowadzenie pojęcia wyobraźnia,
- doskonalenie umiejętności wyrażania swoich myśli gestem,
- rozwijanie wrażliwości zapachowej,
- kształtowanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości,
- rozwijanie umiejętności przeliczania,
- ćwiczenie orientacji w przestrzeni,
Tydzień III: Przygotowania do zimy.
- poszerzanie wiedzy na temat ptaków i ich nawyków żywieniowych,
- rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
- rozwijanie motoryki dużej i małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej,
- poznanie podstawowych wiadomości na temat niedźwiedzia,
- poznanie jeża i jego przygotowań do snu zimowego,
- rozwijanie umiejętności podziału słów na sylaby,
- rozwijanie mowy poprzez ćwiczenia mięśni narządów artykulacyjnych,
- rozwiązywanie zagadek językowych,
- kształtowanie umiejętności określania położenia różnych przedmiotów w przestrzeni,
Tydzień IV: Nasze ciało
- poznanie i utrwalanie nazw części ciała,
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji,
- słuchanie wiersza i ilustrowanie jego treści gestami ,,Tu paluszek, tam paluszek” ,
- poszerzanie wiedzy na temat przedmiotów do utrzymania czystości,
- rozwijanie umiejętności klasyfikacji według koloru,
- kształtowanie umiejętności odwzorowywania,
- poznanie wybranych zasad zdrowego odżywiania,
-zachęcanie do odkrywania nowych smaków,
- kształcenie umiejętności wielozmysłowego poznawania różnych artykułów,
- rozwiązywanie zagadek o częściach ciała.
,,Polak Mały”
Bo ja jestem Polak Mały
Taki silny, taki śmiały
Kolor biały i czerwony
Dobrze znam
Polską flagę w domu mam.
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze w grupie Zajączki
na miesiąc październik 2025r.
Tydzień I : Jesień w sadzie.
- słuchanie opowiadania ,,Co rośnie w sadzie?” -wprowadzenie do tematu tygodnia,
- poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- wdrażanie do poszanowania zwierząt i roślin
- udział w zabawach badawczych np. ,,Gdzie są pestki”
- zapoznanie z piosenką ,,Czerwone jabłuszko”
- wykonanie pracy plastyczno-technicznej „Owoce – śliwki”.
Tydzień II: Jesień w ogrodzie.
- słuchanie opowiadania ,,Mali ogrodnicy” -wprowadzenie do tematu tygodnia,
- rozpoznawanie i nazywanie niektórych warzyw,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
- wprowadzenie nauki wycinania,
- odróżnianie, które warzywa rosną pod ziemią, a które nad ziemią, rozwijanie ciekawości
poznawczej,
- rozwiązywanie zagadek obrazkowych,
- doskonalenie umiejętności pracy w parach,
Tydzień III: Jesienny krajobraz.
- odróżnianie środowiska parku i lasu,
- poszerzanie wiedzy o jesiennych zmianach w przyrodzie,
- udział w zabawie badawczej ,,Mokre Szyszki”, prowadzenie eksperymentów,
- określanie liczebności zbiorów: mniej, więcej, tyle samo,
- rozwijanie słuchu muzycznego,
- doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie kreatywności.
Tydzień IV: Deszczowa pogoda.
- przypomnienie wiedzy o zmianach zachodzących w przyrodzie późną jesienią,
- wprowadzenie pojęcia przeprosiny,
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na tematy związane z uczuciami,
- rozwijanie umiejętności nazywania emocji,
- poznanie znaczenia słowa szaruga,
- doskonalenie umiejętności wygrywania i przegrywania podczas zabawy,
- ćwiczenie i nazywanie kierunków w przestrzeni, poruszanie się według instrukcji,
- utrwalenie wiedzy o tym, skąd się biorą kałuże,
- udział w zabawie sensorycznej,, Układamy kałuże”
Małe czerwone jabłuszko
- Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Ref.: Za rączki się trzymają
i w koło obracają.
- Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Ref.: Jabłuszko podskakuje,
a gruszka przytupuje.
- Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Ref.: W rączki klaszcze jabłuszko
razem z dojrzałą gruszką.
- Małe czerwone jabłuszko
tańczy dziś pod drzewem z gruszką.
Ref.: Biegną sobie dokoła,
jabłuszko gruszkę woła.
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze w grupie Zajączki
na miesiąc wrzesień 2025r.
Tydzień I : Poznajmy się.
- poznanie imion dzieci w grupie,
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
- doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
- wdrożenie do funkcjonowania w przedszkolu, nawiązywanie relacji rówieśniczych,
- doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała i manipulowania przedmiotami,
- rozwijanie sprawności manualnej,
Tydzień II: W naszym przedszkolu.
- rozpoznawanie i nazywanie osób pracujących w przedszkolu,
- rozwijanie sprawności ruchowej,
- ilustrowanie piosenki ruchem,
- poznanie zasad utrzymania higieny i nazw przedmiotów używanych w łazience,
- nazywanie kolorów,
- utrwalenie wiedzy o nazwach i wyposażeniu pomieszczeń przedszkolnych i osobach pracujących w przedszkolu,
- wykonanie pracy plastycznej ,,Piaskownica”.
Tydzień III: Jesteśmy podobni, jesteśmy różni.
- poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc,
- rozwijanie sprawności manualnej i uważności,
- doskonalenie orientacji w schemacie ciała,
- wzbogacanie wiedzy na temat cech wspólnych dzieci w grupie.
Tydzień IV: Bezpieczni na drodze.
- poznanie sposobów bezpiecznego poruszania się po ulicy,
- słuchanie opowiadania pt. ,, Wizyta pana policjanta” – wprowadzenie do tematu tygodnia,
- zapoznanie z ,,Przejściem dla pieszych”,
- poznanie niektórych znaków drogowych i nazywanie ich, rozwijanie umiejętności klasyfikacji,
- udział w zabawie badawczej ,,Po co nam odblaski”,
- rozwiązywanie zagadek słuchowych,
- wykonanie pracy plastyczno-technicznej ,, Bezpieczeństwo - sygnalizator”.
BALONIK – NAUKA RYMOWANKI
Baloniku nasz malutki,
rośnij duży, okrąglutki.
Balon rośnie, że aż strach!
Przebrał miarę, no i bach!
PIOSENKA - Przedszkole, przedszkole
Kolorowe okna,
kolorowe drzwi,
Pani nas uśmiechem
powitała dziś!
Ref.: Przedszkole, przedszkole
to ja i ty, i my!
Przedszkole, przedszkole
zabawy, tańce, gry! (×2)
