ŻABKI

 

ZAMIERZENIA  STYCZEŃ

 

1. Nadchodzi nowy rok

- poznanie litery „l”, „L”

- poznanie cyfry 7,

- utrwalanie nazw dni tygodnia,

- zapoznanie z nazwami miesięcy i cyklicznością pór roku,

2. Sporty zimowe

- poznanie litery „u”, „U”,

- rozwijanie słuchu fonematycznego

-  doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat i słuchania ze zrozumieniem,

- poznanie cyfry 8,

-  kształtowanie pojęcia liczby 8 (w aspekcie kardynalnym, porządkowym, graficznym),

3. dzień Babci i Dzień Dziadka

- poznanie litery „s”, „S”,

-  utrwalanie poznanych liter,

- poznanie cyfry 9.

- doskonalenie umiejętności liczenia i odwzorowywania,

4. Karnawał

- poznanie litery „b”, „B”,

-  zapoznanie z tradycjami tłustego czwartku,

- rozwijanie umiejętności łączenia ruchu z muzyką,

- poznanie cyfry 0,

- utrwalanie poznanych cyfr,

 

PIOSENKA

Mija czas sł. Marcin Przewoźniak, muz. Robert Dziekański

 

Dni i noce w berka grają.

Jasno-ciemno, ciemno-jasno.

A zegary nam tykają:

Proszę wstawać, proszę zasnąć.

 

Ref.: Poniedziałek, wtorek, środa…

Tup-tup! Idą dni.

Czwartek, piątek i sobota,

pomachajmy im!

Hej niedzielo, hej niedzielo, (x2)

nie uciekaj mi!

 

Raz jest biało, raz zielono!

Było zimno, jest gorąco.

Wszystko zmienia się, wiadomo:

mija miesiąc za miesiącem.

 

Ref.: Poniedziałek, wtorek, środa…

 

 

WIERSZ

,, WYLICZANKA NA DZIEŃ BABCI I DZIADKA”

 

Kto nas kocha najgoręcej, kogo my kochamy?
Komu dziś życzenia gorące składamy?
To jest nasza Babunia, której pokażemy,
Jak dzielić uczucia i słowa umiemy:
BABCIA! BABCIA!

To niezwykły przypadek, super także jest dziadek.
Bo nawet w środku nocy nie odmówi pomocy,
Gdy sytuacja jest groźna , liczyć na niego można.
Niechaj nastawi ucha i swoich wnuków posłucha:
DZIADEK! DZIADEK!

 

 

 

ŻABKI

 

ZAMIERZENIA  GRUDZIEŃ

1. Wiadomość z daleka

- poznanie różnych sposobów przekazywania wiadomości

- wprowadzenie litery k,K

-  utrwalenie numeru alarmowego 112

- utrwalanie pojęć „duży” i „mały”, wyglądu cyfr,

- rozwijanie umiejętności klasyfikacji, liczenia,

2. Zima tuż -tuż

- poznanie sposobów ochrony przed zimnem i zasad bezpiecznej zabawy

- zachęcanie do dbania o własne zdrowie przez pamiętanie o odpowiednim ubiorze i odpowiedzialnej zabawie

- wprowadzenie litery r,R

- rozwijanie słuchu fonematycznego

- rozpoznawanie cyfry 6, określanie aspektu kardynalnego i porządkowego i graficznego  liczby,

-  utrwalanie nazw figur geometrycznych

3. Przygotowania do świąt

- poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia,

- doskonalenie umiejętności wypowiadania się i logicznego myślenia

- poznanie zwyczajów związanych z Wigilią,

-  utrwalanie poznanych liter drukowanych wielkich i małych,

- rozwijanie słuchu fonematycznego,

- poznanie piosenki o świątecznej tematyce, rozwijanie poczucia rytmu

4. Hej, kolęda, kolęda

-  kształtowanie umiejętności oceny zachowania bohaterów utworów literackich,

-  ćwiczenie pamięci,

- utrwalenie nazw figur geometrycznych,

- poszerzanie słownictwa z języka angielskiego,

- dostarczanie wrażeń sensorycznych,

- rozwijanie motoryki małej i wyobraźni przestrzennej,

- ukazywanie wartości własnoręcznie przygotowanego upominku

 

 

PIOSENKA

„Święty Mikołaju”

sł. Urszula Piotrowska, muz. Magdalena Melnicka-Sypko

1. Święty Mikołaju, Święty Mikołaju,

dzieci już czekają, gdzieś ty, gdzie?

A Święty Mikołaj, a Święty Mikołaj

przez komin zawołał: – Śpieszę się!

 

Ref.: Worek prezentów wielki mam,

dobrze marzenia wasze znam.

Wiem, że czekacie cały rok,

więc wydłużałem krok.

 

2. Święty Mikołaju, Święty Mikołaju,

dzieci cię kochają, czy ty wiesz?

A Święty Mikołaj, a Święty Mikołaj

do dzieci zawołał: – Ja was też!

 

Ref.: Worek prezentów wielki mam…

 

 

WIERSZ

Stół wigilijny Marlena Szeląg

Wigilijna wieczerza to rodzinny czas,

pierwsza gwiazda do stołu zaprasza nas.

Pięknie pachnie sianko pod obrus włożone,

bo na sianku Dziecię było urodzone.

 

Na talerzach czerwony barszcz z uszkami,

jest groch z kapustą, pierogi z grzybami.

Ryba na sposoby różne przyrządzona

– często w galarecie, a także smażona.

 

Są też pierniki lukrem malowane –

przez dzieci wspaniale przyozdabiane.

W dzbanku kompot z suszonymi owocami,

w misce kluski z makiem, miodem, orzechami.

 

Na stole jeszcze na gościa przybycie

czeka dodatkowe świąteczne nakrycie.

Podzielmy się opłatkiem i życzeniami

– wigilijny stół już kusi smakołykami!

 

ŻABKI

 

ZAMIERZENIA  LISTOPAD

 

1. Mała i duża ojczyzna

- wprowadzenie litery m M

- czytanie globalne sylab: MO, MA, MI, ME,

- doskonalenie słuchu fonematycznego,

-  rozpoznawanie cyfry 4, określanie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby,

- rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych symboli narodowych,

- Dzień Dyni

 

2. W świecie wyobraźni

- wprowadzenie litery t T

- wprowadzenie cyfry 5 , zabawy matematyczne

-rozwijanie umiejętności liczenia

- akademia 11 listopada -Święto Niepodległości

- doskonalenie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć słowami,

- rozwijanie wrażliwości zapachowej,

- nauka relaksacji, kształtowanie empatii

- rozpoznawanie żartów językowych

 

3. Przygotowania do zimy

- wprowadzenie litery d D

- wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt,

- poznanie budowy i zastosowania domku dla owadów,

- zapoznanie z terminem „symetrii”

- poszerzanie wiedzy na temat ptaków odlatujących z Polski i pozostających w niej oraz ich zwyczajów żywieniowych,

- kształtowanie umiejętności określania położenia różnych przedmiotów w przestrzeni

 

4. Nasze ciało

- wprowadzenie litery y Y

- poznanie części ciała i roli niektórych organów,

- kształtowanie umiejętności rozpoznawania i określania emocji,

- rozwijanie tężyzny fizycznej

- poznanie podstawowych informacji na temat zmysłów i narządów zmysłów

- rozwijanie umiejętności klasyfikacji,

 

PIOSENKA 

 

Niepodległości dzień

 

Kocham moją Polskę

sercem całym,

sercem całym, kocham tak!

Choć Polakiem jestem

jeszcze małym,

Kocham każdy Polski znak!

 

Kocham moją Polskę

góry, lasy,

morza szum i ptaków śpiew.

Nie zmieniły Polski

trudne czasy.

Niepodległa Polska jest!

 

Ref.  x 4

Biel i czerwień dziś olśniewa!

Biel i czerwień mieni się!

I o Polsce szumią drzewa!

Niepodległości dzień!

 

 

  WIERSZ

 

11 listopada — Ludwik Wiszniewski

 

Dzisiaj wielka jest rocznica
Jedenasty listopada
Tym, co zmarli za Ojczyznę,
Hołd wdzięczności Polska składa
                    Im to bowiem zawdzięczamy
                    wolność, polską mowę w szkole
                    To, że tylko z ksiąg historii
                    Poznajemy dziś niewolę.
Uroczyście biją dzwony
W mieście flagi rozwinięto
I me serce się raduje,
że obchodzę Polski święto.

 

ŻABKI

 

ZAMIERZENIA  PAŹDZIERNIK

 

1. Jesień w sadzie

- wprowadzenie litery o O

- poznanie zapisu graficznego cyfry 1

- poszerzenie wiedzy o owocach dojrzewających jesienią,

- kształtowanie umiejętności odwzorowywania, 

 

2. Jesień w ogrodzie

- wprowadzenie litery a A

- rozwijanie słuchu fonematycznego, analizy sylabowej,

- określanie głoski w nagłosie,

- rozpoznawanie jadalnych części roślin, odróżnianie, które z nich rosną pod ziemią, a które nad ziemią,

 

3. Jesienny krajobraz

- poznanie kształtu litery „i”, „I”, rozpoznawanie jej,

- rozpoznawanie cyfry 2, określanie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby,

- rozwijanie empatii i wrażliwości w stosunku do zwierząt

- doskonalenie umiejętności rozpoznawania poznanych wcześniej liter,

 

4. Deszczowa pogoda

- wprowadzenie litery e E

- rozpoznawanie cyfry 3,

- poznanie niektórych właściwości wody,

- utrwalenie informacji o deszczowej, jesiennej pogodzie,

 

 

 

PIOSENKA                                             

 

Jesień malarka

sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska

 

Czary mary, czary mary, krach, krach, krach!

Jesień dziś czaruje tysiącem barw.

Żółty, złoty i czerwony na pędzlu ma,

dzieciom dziś nim w noski da!

 

Ref.: Jabłka na czerwono, gruszki na zielono,

muchomora w białych kropek pięć,

a kropelki deszczu to na kolorowo, jeśli będzie chęć.

 

Czary mary, czary mary, pac, pac, pac!

Jesień ma malarskich tysiące prac.

I brązowy i zielony na pędzlu ma,

dzieciom dziś nim w noski da!

 

Ref.: Jabłka na czerwono, gruszki na zielono...

 

Czary mary, czary mary, chlap, chlap, chlap!

Skacze po kałużach siostra i brat.

Chociaż jesień chlapie deszczem, to każdy wie,

że w kolory wciąż grać chce.

 

Ref.: Jabłka na czerwono, gruszki na zielono...

 

         WIERSZ

Pomidor - Jan Brzechwa

 

Pan pomidor wlazł na tyczkę

I przedrzeźnia ogrodniczkę.

    Jak pan może,

    Panie pomidorze?!

Oburzyło to fasolę:

– A ja panu nie pozwolę!

   Jak pan może,

   Panie pomidorze?!

Groch zzieleniał aż ze złości:

– Że też nie wstyd jest waszmości!

   Jak pan może,

   Panie pomidorze?!

Rzepa także go zagadnie:

– Fe! Niedobrze! Fe! Nieładnie!

   Jak pan może,

   Panie pomidorze?!

Rozgniewały się warzywa:

– Pan już trochę nadużywa.

   Jak pan może,

   Panie pomidorze?!

Pan pomidor, zawstydzony,

Cały zrobił się czerwony

I spadł wprost ze swojej tyczki

Do koszyczka ogrodniczki.

 

ZAMIERZENIA  WRZESIEŃ

1. Poznajmy się!

• poznanie imion dzieci w grupie,
•  rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
• doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
•  wdrażanie do przestrzegania reguł i zasad obowiązujących w przedszkolu,

2. W naszym przedszkolu

• poznanie nazw zawodów osób pracujących w przedszkolu,
•  rozwijanie szacunku do wszystkich osób pracujących w przedszkolu
• poszerzenie wiedzy o zasadach utrzymania higieny,

3. Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

• poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc,
•  ćwiczenie analizy sylabowej,
• rozwijanie sprawności ruchowej

4. Bezpieczni na drodze

• poszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze,
• rozwijanie umiejętności klasyfikacji,
•  kształtowanie umiejętności odwzorowywania,
• doskonalenie umiejętności podawania nazw figur geometrycznych,

 

PIOSENKA

Przedszkole drugi dom

 sł. i muz. Krystyna Bożek-Gowik

 

Gdy dzień wstaje i wita świat,

ranną porą wstaję i ja.

Mama pomaga ubierać się,

do przedszkola prowadzi mnie.

 

Ref.: Ja chodzę tam co dzień,

obiadek dobry jem,

a po spacerze w sali

wesoło bawię się.

 Kolegów dobrych mam,

nie jestem nigdy sam,

 przedszkole domem drugim jest.

 

Czasem rano trudno mi wstać.

Chciałoby się leżeć i spać,

lecz na mnie auto czeka i miś.

W co będziemy bawić się dziś?

 

Ref.: Ja chodzę tam co dzień…

 

 Zamiast mamy panią tu mam,

 bardzo dużo wierszyków znam.

Śpiewam i tańczę, wesoło mi,

 i tak płyną przedszkolne dni.

 

Ref.: Ja chodzę tam co dzień…

 

 

 WIERSZ

 

  Ruch drogowy

Anna Urszula Kamińska

 

Sygnalizator

 Kto jego świateł zna tajemnice,

może bezpiecznie przejść przez ulicę.

 Światło czerwone – stój! Żółte – czekaj!

Zielone – przechodź śmiało, nie zwlekaj!

 

 Przejście dla pieszych

Niebieski kwadrat, w nim trójkąt biały.

Ludzik w trójkącie jest czarny cały.

Idzie przez jezdnię noga za nogą –

tutaj więc piesi przechodzić mogą!

 

 Droga dla rowerów

 To znak okrągły, niebieski cały.

 Jest na nim rower w kolorze białym.

On rowerzystom wskazuje drogę. T

ylko rowerem wjechać tam mogę!